您的孩子其實適合實作學習

因為不會念書，總是被拿來比較的孩子

A從小喜歡冒險往外跑，她愛騎腳踏車，喜歡拆解組合東西，學了跆拳道參加比賽得了前三名。唯有讀書，永遠都跟不上會念書的妹妹，不管怎麼唸，心都定不下來，無法專心在書桌前，在班上排名都是中後段，他的童年常被父母責罰，為了比不上妹妹被訓斥。後來升學選擇了護專，雖然試卷成績仍然不亮眼，最後卻能以醫院實習第一名畢業。

因為成績不好，總是在學校挨打的孩子

B從小就有著異於常人的音樂與美術天分，他的創意總是讓老師驚豔，作品總是最特別、最好看。但是他的學科成績常常都低於60分，曾經說過自己不管怎麼努力念，就是會在考試忘記，覺得十分痛苦。求學期間常被學校老師因為成績沒過門檻而挨打。幸好她在求學階段選擇美術一路，現在於松山區有著精緻幼兒美術的獨立教室，是名卓越的美術老師。

這些都是我身邊實際的例子，一個是親姊姊，一個是國中摯友。

考試成績無法來定義孩子優秀與否

如果發現孩子很難待在書桌前讀書，成績也跟不上班上同學，建議家長們也不用太氣餒，求學期間，透過段考來檢視孩子的學習狀態，本身並沒有錯，考試應該是用來教導孩子身為學生該負的責任，以培養負責的態度，不是拿來讓孩子比較的工具，更不是讓孩子被貼標籤的理由。當他們跟不上時，不代表他們就是比較愚笨，不建議用少一分打一下的方式，更不該鼓勵學校、安親班老師用這樣的方式教育，因為只會加深孩子挫折與自卑，更加不喜歡學習。

透過實作方式讓孩子學習，做中學、學中做。

若是您的孩子屬於這類型，代表他們需要透過實作來學習，幫助他們記憶、活用，例如英文單字可以透過歌曲來背誦、成語解釋可以透過遊戲來記憶等等，甚至連數學也有遊戲可以讓孩子試試。

學科真的不是唯一

若學科真的跟不上，可以多帶孩子到不同領域與活動參加，看看孩子的興趣在哪裡？鼓勵孩子往這方面多發展，孩子明白自己是有天分、有專長的，更有自信心，也會對學習不再害怕。現今台灣已經跟以往不同，單純學科分數滿級分，不代表孩子出社會就比較有競爭力，如同以上兩個小案例，他們不也發展出自己的一片天了嗎？幸運的是他們沒有被扼殺，但是求學過程不當的挫折，卻讓他們即便長大成人了，在性格上，還仍有許多負面的影響，容易覺得自己不夠好，容易對自己沒自信。

如果孩子跟其他小孩不一樣，我們需要花更多時間來找尋他們的天賦，這是身為父母甜蜜的負擔，卻也是我們對他們的愛，每個人都是獨一無二的，沒有辦法用所謂的100分到0分，就簡單分級；值得慶幸的是，他們如此與眾不同，一定能造就不一樣的未來。